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De la maternelle à Bac +5
Les Fake News
En collaboration avec la MJC, Les élèves de 4ème décryptent et interprètent Fake News et Images. Dans le cadre du programme de français, à travers le thème : « Agir sur le monde : informer, s’informer, déformer » les élèves de 4è ont appris à développer leur esprit critique devant la profusion d’images à laquelle ils sont régulièrement soumis.
Retours d’expérience :
Sarah (4°5) « J’ai trouvé les ateliers très intéressants, instructifs. Le site escape-fake.fr nous a appris à nous méfier des informations que l’on peut trouver ; le jeu Sémio City était également enrichissant concernant la façon de regarder une image ; Bien sûr, j’ai beaucoup aimé l’atelier table mash –up, c’était amusant. »
Lindsey (4°5) « J’ai aimé, ça change la façon de travailler, d’apprendre. J’ai trouvé cela plus ludique et ça me donne plus la curiosité de comprendre, de réfléchir et de chercher. »
Thiméo (4°3) « J’ai bien aimé le jeu de société Sémio City car il fallait prendre la parole. J’ai bien aimé le jeu Escape Fake avec les ordinateurs car il fallait chercher sur internet si c’était vrai ou faux les news. J’ai adoré faire le film car on était en équipe, il fallait avoir de l’imagination et prise de parole pour donner sa voix.
Christine Michel, Enseignante français et Sylviane Puget, Documentaliste
